2012-02-08 LEAN-spel med Teknikcollege
Lärare från Karlbergsgymnasiet i Åmål och Herrgårdsgymnasiet i Säffle fick härom dagen själva sitta i skolbänkarna. På schemat stod Lean – ett förhållningssätt för att utveckla och ständigt förbättra en verksamhet. Allt för att bättre kunna förbereda eleverna för verkligheten i arbetslivet.
Kenneth Stålhandske, lärare på indsutritekniska programmet på
Karlbergsgymnasiet bygger sammanbitet en legobil
Karlbergsgymnasiet bygger sammanbitet en legobil
Tid, effektivitet och kvalitet är tre hörnstenar i filosofin om Lean. Kan man inspirera eleverna till att förstå ökar deras chanser på arbetsmarknaden. JanErik Odhe, VD,
Stål & Verkstad föreläste vid en studiedag under hösten om vad LEAN är och varför man använder det. Nu var det dags för nästa steg i form av en workshop.
- LEAN är förmodligen världens mest spridda förhållningssätt med avseende på
verksamhetsutveckling och en förutsättning för att kunna arbeta i många företag. Därför lär vi ut grunderna i Teknikcollege som ett steg i elevernas anställningsbarhet, säger JanErik Odhe,.
I måndags var han på plats på Karlbergsskolan tillsammans med företrädare för Teknikcollege Säffle-Åmål och Karlstads universitet. Lärarna från teoretiska och praktiska program fick i spelform lära sig olika aspekter på hur ett produktionsflöde kan utvecklas.
Bakgrunden är att Teknikcollege Säffle-Åmål har startat kompetensutveckling för lärarna. Den sker i flera steg med föreläsningar, workshops och studiebesök på företag.
Lärarna fick spela ett spel om Lean. Uppgiften var att bygga brandbilar av legobitar efter ett flödesschema för att visualisera tillverkningsprocessen.
– Eftersom spelet är så tydligt och verklighetsanpassat skulle det fungera bra bland ungdomarna. Kan det sedan öka medvetenheten om hur det är i arbetslivet så är det ett extra plus, säger lärarna Janne Svensson och Kenneth Stålhandske, Karlbergsgymnasiet och Jan Axelsson och Tord Andersson, Herrgårdsgymnasiet.
Källa: www.arbeteekonomi.se (NWT)